専門学校の学生
今までの栄養の知識で
手作りをTRYします。
5班に班分け
1)各班 作りたいテーマ を出し合う
2)各班 手作りごはんのタイトル を付ける
3)テーマに合わせた栄養素を調べ 食材を選ぶ
本日はここまででした。
各班の作りたいもの
各班の想い
メンバーで目標が決まりました。
次は
そのための準備です。。
こころらが 今までの勉強が役に立ちます。
何気なく毎日与えるドック&キャットフードの代わりに
バランスよく健康に作ることがどれだけ大変かが
わかるときです。
皆教科書やノートやインターネットで細かく調べます。
集中力が伝わります。
毎回感じることですが
この授業は 楽しいようで すごく難しいです。
しかし
出来上がったとき
犬猫が食べたとき
次の日の排便排尿が完璧のとき
この苦労が大きく喜びに変わります。
その体験をクラス全員で経験したいです。
もちろん・試食するわんにゃんにも・・・
知識と実践と臨床
これらを栄養学の最後のまとめとして
後輩たちに残します。
世界に一つしかないレシピと調理
世界に一つしかない試食タイムとその後観察日記
学生の皆のこれからの「宝」になると信じています。
学生も講師も楽しみな時間です。
今までの栄養の知識で
手作りをTRYします。
![](https://cap-masuko.com/wp-content/uploads/2021/11/s20111208181343.jpg)
![](https://cap-masuko.com/wp-content/uploads/2021/11/s20111208181401.jpg)
5班に班分け
1)各班 作りたいテーマ を出し合う
2)各班 手作りごはんのタイトル を付ける
3)テーマに合わせた栄養素を調べ 食材を選ぶ
本日はここまででした。
各班の作りたいもの
各班の想い
メンバーで目標が決まりました。
次は
そのための準備です。。
こころらが 今までの勉強が役に立ちます。
何気なく毎日与えるドック&キャットフードの代わりに
バランスよく健康に作ることがどれだけ大変かが
わかるときです。
皆教科書やノートやインターネットで細かく調べます。
集中力が伝わります。
毎回感じることですが
この授業は 楽しいようで すごく難しいです。
しかし
出来上がったとき
犬猫が食べたとき
次の日の排便排尿が完璧のとき
この苦労が大きく喜びに変わります。
その体験をクラス全員で経験したいです。
もちろん・試食するわんにゃんにも・・・
知識と実践と臨床
これらを栄養学の最後のまとめとして
後輩たちに残します。
世界に一つしかないレシピと調理
世界に一つしかない試食タイムとその後観察日記
学生の皆のこれからの「宝」になると信じています。
学生も講師も楽しみな時間です。