旧ブログ2015年1月13日

犬猫　栄養学講義を続けたい理由とは？？

「手作りごはん」実習は楽しいだけではない。。

決められた時間：90分

準備できる範囲：食材　調理道具　

チームワーク：目標を共有



そんな貴重な体験をまとめ発表までが

栄養学の最後の講義になります。

この最後の講義が

私にとっても最高の時間。。

学生の皆さんの全て成長＝成果が見ることができます。

そんな　ワクワクな時間です。



「手作りごはん」発表に向けて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

班

1「テーマ」を選んだ理由
・犬、猫に対してどうなってもらいたいか？
・どのような効果をもたらしたいか？


2「レシピ」「材料」を選んだ理由
・食材について
・調理方法について
・与え方について

３「材料」「分量」⇒「カロリー」「栄養素」調べる
5栄養素含んですか？
　（別紙まとめる）

４「気づいた所」　　■良い　　■悪い点
・食べたか？食べなかったか？
・喜んだか？喜ばなかったか？
・嘔吐したか？しなかったか？
・下痢便秘したか？しなかったか？
・食べやすいか？食べにくいか？
・残した材料あるか？なかったか？
・排尿に変化あるか？無いか？

などなど

5　１～４を考慮して　バランス良く全部与えるために　

・足りない栄養素（食材）を調べる。
・調理方法や与え方考える。

（別紙まとめる）

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個人

6「考察」実習から得た経験や知識をもとに考えをまとめる。