旧ブログ2013年10月30日

栄養学を学んだ後は手作りわんにゃんごはん実習の巻

栄養学　　座学の後

知識を使って　愛情をのせて　健康ごはんのテーマを決め

６班で　レシピを考えます。

早速準備開始






そろそろ出来上がりました。

栄養バランス考えたレシピ

食べるか？食べないか？






そうして　　次の日の健康チエック

排尿＝色や量の変化は？？

排便＝未消化　下痢　便秘　などはないか？

嘔吐＝有るか？無いか？

元気＝有るか？無いか？

食べるだけでなく次の日の観察が重要です。

そうして

これらをレポートにして６班各々　発表します。

今回は・・全体的に時間が押してしまいましたが

試食のわんにゃんの　食べ付きは悪くなかったようです。

各班のレシピ栄養成分　カロリー　を

グラフ化して計算して

手作りで良かった点　反省点をあげて　その対策まで

考えます。

実際バランス良く作ることがどれだけ大変か！！

体験の中で感じる事ができます。

と同時に食べることを喜ぶ飼育動物の姿は

栄養学を学んだ成果が形になる瞬間として感動します。

食べることがどれだけ大事なのか？

何を食べたらいいのか？をしっかり体感してもらえたと思います。

レポート発表が楽しみです。